Hopp til hovedinnhold

SAIH

Nyhet

Vil Regjeringen opprette en ordning for utviste studenter?

http://www.stortinget.no/no/Saker-og-publikasjoner/Sporsmal/Skriftlige-sporsmal-og-svar/Skriftlig-sporsmal/?qid=54401

Spørsmål

Trine Skei Grande (V): Er statsråden enig i at det å gi utviste studenter opphold er en god måte å støtte opp under demokratibevegelser ved å vise politisk aktive studenter at de ikke må la seg tie eller skremmes fra å engasjere seg, og vil statsråden i så fall ta initiativ til en slik ordning i Norge?

Begrunnelse

I svært mange land bruker autoritære styresmakter utvisning av politisk engasjerte studenter som en metode for å kneble og dempe demokratiskapende bevegelser. I Zimbabwe har det mellom 2006-2010 vært over 1000 arrestasjoner av studenter og 187 studenter har blitt utvist fra sine lærersteder. I Hviterussland blir aktive studenter stadig puttet i administrativ arrest i 10-15 dager, for så å bli utvist fra lærestedet sitt. I Malaysia har man ikke lov til å studere og delta i politiske partier samtidig. Slik politikk har stor avskrekkende effekt for engasjerte studenter. SAIH og NSO foreslår at Norge oppretter en ordning for politisk utviste studenter slik at de kan fullføre utdanningen sin i Norge. De mener dette vil gi sårbare studenter muligheten til å fullføre utdanningen sin og bidra til å forme et verdig liv, til nytte for seg selv og sitt samfunn. Dette er studenter som har få eller ingen andre alternativer og som ikke er innebefattet av asylordningen eller kvotestudentordningen i dag.
(image)

Svar

Grete Faremo: Svaret er ennå ikke tilgjengelig

Nyheter som engasjerer i kampen for utdanningsrettferdighet

Three smiling diverse women against a light background.Three smiling diverse women against a light background.

Nyhet

Innstiller på gjenvalg i SAIH

SAIHs valgkomite anbefaler gjenvalg av leder og nestledere i SAIH for perioden 2026–2027. Komiteen viser til erfaring, kontinuitet og kandidatens samlede kompetanse.

Les nyhet
Two women protest; one in a niqab holds a sign in Persian, while another in a hijab holds a sign reading "Education is our right."Two women protest; one in a niqab holds a sign in Persian, while another in a hijab holds a sign reading "Education is our right."

Nyhet

Kjønnsapartheid i Afghanistan

Forrige uke var det skolestart i Afghanistan. Men ikke for jenter over 6. klasse. De får ikke gå på skole. De får heller ikke studere.

Les nyhet
A diverse group of smiling people gathered outdoors, with one person's shirt displaying "Education for Liberation."A diverse group of smiling people gathered outdoors, with one person's shirt displaying "Education for Liberation."

Nyhet

Tilbudsforespørsel: revisjonstjenester for SAIH

Studentenes og Akademikernes Internasjonale Hjelpefond (SAIH) inviterer kvalifiserte revisjonsselskaper til å levere tilbud på revisjonstjenester. Oppdraget omfatter revisjon av årsregnskap, prosjektrevisjoner og særattestasjoner. Tilbudsfrist er 23. april 2026.

Les nyhet
A large group of smiling young adults pose on a staircase, many wearing name tags.A large group of smiling young adults pose on a staircase, many wearing name tags.

Nyhet

USN-studenter øker støtten til SAIH

Studentdemokratiet ved Universitetet i Sørøst-Norge (USN) øker bidraget til SAIH for å styrke studentsolidariteten internasjonalt.

Les nyhet
A diverse group of ten people celebrating with raised arms in a large conference hall.A diverse group of ten people celebrating with raised arms in a large conference hall.

Nyhet

OD2026 skal støtte ungdom som kjemper for trygge skoler i Sør-Afrika

Elever over hele landet har valgt at årets Operasjon Dagsverk skal gå til prosjektet Rett til å lære – ungdom tar kampen for trygge og rettferdige skoler i Sør-Afrika. Prosjektet gjennomføres av SAIH og Norsk Folkehjelp i samarbeid med deres felles partner Equal Education.

Les nyhet
A blonde woman in a gray jacket stands on a balcony overlooking a city.A blonde woman in a gray jacket stands on a balcony overlooking a city.

Nyhet

Når universiteter oppleves som utrygge, påvirker det kunnskaps­utviklingen

Hvem som får studere, hvem som får forske, og hvilken kunnskap som får plass i akademia, har aldri bare vært et spørsmål om fag.

Les nyhet

Engasjer deg

Oppdag hvordan du kan bidra til SAIHs arbeid.

Hold deg oppdatert – meld deg på nyhetsbrev

En person med munnbind og solbriller. Basert på bakgrunnen skjønner vi at denne personen deltar i en demostrasjonEn person med munnbind og solbriller. Basert på bakgrunnen skjønner vi at denne personen deltar i en demostrasjon
En person som prater inn i en megafonEn person som prater inn i en megafon