Hopp til hovedinnhold

SAIH

Nyhet

Vi drømmer stort: Høydepunkter fra uka som var

Over en uke har gått siden slutten på årets kampanjeuke. Takk til alle som bidro: Det ble rett og slett helt fantastisk! Men før jeg setter i gang med mer skryt, litt om årets kampanje:

Norge står ovenfor et stort paradoks når det gjelder urfolksrettigheter. Vi blir sett på som et foregangsland i å respektere urfolksrettigheter og har signert flere internasjonale konvensjoner som skal sikre at urfolksrettighetene ikke brytes i Norge. Samtidig investerer Oljefondet i selskaper som bryter de samme rettighetene systematisk i utlandet.

Allikevel, et gigantisk gruvekrater omkranset av futuristiske bygg og fossefall midt i regnskogen virker kanskje lagt unna virkeligheten. Men så lenge store drømmer om avkastning går på bekostning av urfolk og deres rettigheter, vil ikke Oljefondet snakke om den egentlige virkeligheten for berørte lokalsamfunn. Dette er tanken bak årets kampanjeplakat: Alle Oljefondets investeringer bør kunne tåle dagslys – også investeringer i urfolksområder. Les mer om kampanjen, kravene og rapporten her.

Takket være iherdige lokallag ble kampanjen markert på beste mulige måter. Lokallagene gjorde alt fra å arrangere debatter med over 100 tilskuere, til å være Oljefondet på stand - til å lage egenkomponerte kampanje-sanger. Jeg er helt overveldet over innsatsen som ble lagt ned.

Her er noen av høydepunktene fra det som rørte seg rundt på universiteter og høyskoler i Norge sist uke:

SAIH-Bodø, et av SAIHs nyeste lokallag filmer stunt. Skru opp lyden og hør reaksjonen på 00:52.

Strålende innsats alle sammen!

Nyheter som engasjerer i kampen for utdanningsrettferdighet

Three smiling diverse women against a light background.Three smiling diverse women against a light background.

Nyhet

Innstiller på gjenvalg i SAIH

SAIHs valgkomite anbefaler gjenvalg av leder og nestledere i SAIH for perioden 2026–2027. Komiteen viser til erfaring, kontinuitet og kandidatens samlede kompetanse.

Les nyhet
Two women protest; one in a niqab holds a sign in Persian, while another in a hijab holds a sign reading "Education is our right."Two women protest; one in a niqab holds a sign in Persian, while another in a hijab holds a sign reading "Education is our right."

Nyhet

Kjønnsapartheid i Afghanistan

Forrige uke var det skolestart i Afghanistan. Men ikke for jenter over 6. klasse. De får ikke gå på skole. De får heller ikke studere.

Les nyhet
A diverse group of smiling people gathered outdoors, with one person's shirt displaying "Education for Liberation."A diverse group of smiling people gathered outdoors, with one person's shirt displaying "Education for Liberation."

Nyhet

Tilbudsforespørsel: revisjonstjenester for SAIH

Studentenes og Akademikernes Internasjonale Hjelpefond (SAIH) inviterer kvalifiserte revisjonsselskaper til å levere tilbud på revisjonstjenester. Oppdraget omfatter revisjon av årsregnskap, prosjektrevisjoner og særattestasjoner. Tilbudsfrist er 23. april 2026.

Les nyhet
A large group of smiling young adults pose on a staircase, many wearing name tags.A large group of smiling young adults pose on a staircase, many wearing name tags.

Nyhet

USN-studenter øker støtten til SAIH

Studentdemokratiet ved Universitetet i Sørøst-Norge (USN) øker bidraget til SAIH for å styrke studentsolidariteten internasjonalt.

Les nyhet
A diverse group of ten people celebrating with raised arms in a large conference hall.A diverse group of ten people celebrating with raised arms in a large conference hall.

Nyhet

OD2026 skal støtte ungdom som kjemper for trygge skoler i Sør-Afrika

Elever over hele landet har valgt at årets Operasjon Dagsverk skal gå til prosjektet Rett til å lære – ungdom tar kampen for trygge og rettferdige skoler i Sør-Afrika. Prosjektet gjennomføres av SAIH og Norsk Folkehjelp i samarbeid med deres felles partner Equal Education.

Les nyhet
A blonde woman in a gray jacket stands on a balcony overlooking a city.A blonde woman in a gray jacket stands on a balcony overlooking a city.

Nyhet

Når universiteter oppleves som utrygge, påvirker det kunnskaps­utviklingen

Hvem som får studere, hvem som får forske, og hvilken kunnskap som får plass i akademia, har aldri bare vært et spørsmål om fag.

Les nyhet

Engasjer deg

Oppdag hvordan du kan bidra til SAIHs arbeid.

Hold deg oppdatert – meld deg på nyhetsbrev

En person med munnbind og solbriller. Basert på bakgrunnen skjønner vi at denne personen deltar i en demostrasjonEn person med munnbind og solbriller. Basert på bakgrunnen skjønner vi at denne personen deltar i en demostrasjon
En person som prater inn i en megafonEn person som prater inn i en megafon