Hopp til hovedinnhold

SAIH

Nyhet

Utdanning innen kunst og kultur

(image)

SAIHs samarbeidspartnere i Sør-Afrika som arbeider med utdanning innen kunst og kultur vil introdusere nye måter å undervise på i skolen. Partnerene driver med opplæring av lærere og utvikling av læreplaner og materiell. De søker å knytte bånd mellom den formelle og den uformelle utdanningssektoren slik at kompetansen til kunstnere fra lokalsamfunn kan tas i bruk i utdanningen.

Målsettingene med prosjektene er:

Utvikle og teste nye lærerplaner, støtte gjennomføringen av nye lærerplaner på alle nivåer i skolen. Øke antallet av trenete lærere med kunnskap om kunst og kultur som kan gjennomføre de nye lærerplanene. Arbeide med sertifisering slik at folk i uformell sektor får muligheten til å være med å bidra. Styrke levedyktigheten til "community-based" kunst og kultur initiativer. Støtte interaksjon mellom høyere utdanningsinstitusjoner og "community-based" trening og produksjon Støtte trening innen kunst- og kultursektoren som bidrar til jobbskaping.

Prosjektene som SAIH støtter i år er:

Moving Into Dance Sibikwa Community Theatre Curriculum Development Project Art Teachers Initiative KwaMashu Community Advancment Project

"The main challenge in modern education is to make the greatest number of people inventive, capable of personal creativity, and able to adapt mentally to a changing world, while preserving their own identity and cultural calues. The foundations of creativity lie in artistic activity, which in turn is upheld by cultural and family traditions that surround every child as he or she grows."

Nyheter som engasjerer i kampen for utdanningsrettferdighet

Three smiling diverse women against a light background.Three smiling diverse women against a light background.

Nyhet

Innstiller på gjenvalg i SAIH

SAIHs valgkomite anbefaler gjenvalg av leder og nestledere i SAIH for perioden 2026–2027. Komiteen viser til erfaring, kontinuitet og kandidatens samlede kompetanse.

Les nyhet
Two women protest; one in a niqab holds a sign in Persian, while another in a hijab holds a sign reading "Education is our right."Two women protest; one in a niqab holds a sign in Persian, while another in a hijab holds a sign reading "Education is our right."

Nyhet

Kjønnsapartheid i Afghanistan

Forrige uke var det skolestart i Afghanistan. Men ikke for jenter over 6. klasse. De får ikke gå på skole. De får heller ikke studere.

Les nyhet
A diverse group of smiling people gathered outdoors, with one person's shirt displaying "Education for Liberation."A diverse group of smiling people gathered outdoors, with one person's shirt displaying "Education for Liberation."

Nyhet

Tilbudsforespørsel: revisjonstjenester for SAIH

Studentenes og Akademikernes Internasjonale Hjelpefond (SAIH) inviterer kvalifiserte revisjonsselskaper til å levere tilbud på revisjonstjenester. Oppdraget omfatter revisjon av årsregnskap, prosjektrevisjoner og særattestasjoner. Tilbudsfrist er 23. april 2026.

Les nyhet
A large group of smiling young adults pose on a staircase, many wearing name tags.A large group of smiling young adults pose on a staircase, many wearing name tags.

Nyhet

USN-studenter øker støtten til SAIH

Studentdemokratiet ved Universitetet i Sørøst-Norge (USN) øker bidraget til SAIH for å styrke studentsolidariteten internasjonalt.

Les nyhet
A diverse group of ten people celebrating with raised arms in a large conference hall.A diverse group of ten people celebrating with raised arms in a large conference hall.

Nyhet

OD2026 skal støtte ungdom som kjemper for trygge skoler i Sør-Afrika

Elever over hele landet har valgt at årets Operasjon Dagsverk skal gå til prosjektet Rett til å lære – ungdom tar kampen for trygge og rettferdige skoler i Sør-Afrika. Prosjektet gjennomføres av SAIH og Norsk Folkehjelp i samarbeid med deres felles partner Equal Education.

Les nyhet
A blonde woman in a gray jacket stands on a balcony overlooking a city.A blonde woman in a gray jacket stands on a balcony overlooking a city.

Nyhet

Når universiteter oppleves som utrygge, påvirker det kunnskaps­utviklingen

Hvem som får studere, hvem som får forske, og hvilken kunnskap som får plass i akademia, har aldri bare vært et spørsmål om fag.

Les nyhet

Engasjer deg

Oppdag hvordan du kan bidra til SAIHs arbeid.

Hold deg oppdatert – meld deg på nyhetsbrev

En person med munnbind og solbriller. Basert på bakgrunnen skjønner vi at denne personen deltar i en demostrasjonEn person med munnbind og solbriller. Basert på bakgrunnen skjønner vi at denne personen deltar i en demostrasjon
En person som prater inn i en megafonEn person som prater inn i en megafon