University of Zimbabwe stengt

(image) Den økonomiske hengemyren som Zimbabwe nå befinner seg i, har særdeles negative konsekvenser for studentene i Zimbabwe. Den zimbabwiske dollaren er ikke lenger verdt papiret den er trykt på. Leger og sykepleiere betales i amerikanske dollar og nå har også lærere blitt lovet lønn i amerikanske dollar. Etter at Universitetet - i likhet med det øvrige skolesystemet - har vært mer eller mindre stengt siden juni i fjor, ble universitetet erklært gjenåpnet i januar. Samtidig innførte den sittende regjering eksamensavgifter og nye skoleavgifter. Daværende finansminister uttalte: ”Studenten både kan og må betale alle avgifter i amerikanske dollar.” Studentbevegelsen reagerte umiddelbart med å lansere en motkampanje. Med en arbeidsledighet på 94 % og over 70 % av befolkningen som trenger mattilskudd er det ikke mulighet for en student å oppdrive 400 amerikanske dollar. I tillegg var det faglig svært utfordrende for studentene å skulle avlegge eksamen når det ikke hadde vært undervist på universitetet det siste halve året. Studentene boikottet eksamen, sendte et protestskriv til parlamentet og lagde et felles opprop med en rekke studentbevegelser samtidig som det også ble gjennomført en rekke fredlige demonstrasjoner. Under en av de største demonstrasjon den 3. februar brukte politiet tåregass og arresterte over 70 studenter. Alle er nå løslatt. Ingen er blitt tiltalt. Dette er bare en episode i en lang rekke av overgrep, som er blitt gjort mot studenter. Studentbevegelsen er opprørt over den vedvarende brutaliteten fra politiet. Den 9. februar ble universitet igjen stengt av ledelsen. ZINASU oppgir at fortsatt er ¾ av alle høyere utdanningsinstitusjoner er stengt. I felles opprop skriver student bevegelsene i Zimbabwe: ”Hjerteskjærende nok vil den offisielle og uansvarlige dollariseringen av utdanningen i landet føre til at flere ikke får fullført utdannelsen sin og risikere dermed fremtiden til en hel generasjon. Dette vil gi et alvorlig utdanningsunderskudd i landet. Og en nasjon uten utdannelse har ingen fremtid.”