Hopp til hovedinnhold

SAIH

Nyhet

Høydepunkt for SAIHs Bolivia-engasjement

I følge rapporten har SAIHs program kommet på et svært passende tidspunkt i Bolivias historie. Programmet beskrives som et høydepunkt av SAIHs arbeid i Bolivia siden 1993.

Rapporten konkluderer at alle partnerne har uttrykt en klar profil av støtte til urfolk og lokalsamfunn, med spesielt fokus på urfolkskvinner og urfolksungdom. Som et resultat av programmet har flere urfolksungdom tilknyttet til SAIHs partnere deltatt aktivt i organisasjoner og lokale samfunn, og SAIHs partnere har fungert som politiske endringsaktører i Bolivia. Unge urfolkskvinner har spilt en sentral rolle. Programmet har også bidratt til å øke deltakelsen av urfolksungdom i utdanningssektoren gjennom egne organisasjoner. Samtidig har programmet bidratt til å sette fokus på seksuelle og reproduktive rettigheter.

Rapportens viktigste anbefalinger er:

å videreføre samarbeidet med flertallet av partnerne forbedre kommunikasjonen med partnerne, og de som finansierer dem gjennomføre lokale kompetansehevingstiltak om prosjektforvaltning fortsette å fokusere på partnere som representerer målgruppen best; og gjennomføre aktiviteter som sikrer at partnerne har en bedre forståelse av programmet, samt forholdene mellom programmet og de konkrete prosjektene.

Rapporten til den eksterne evalueringen av programmet «Utdanning for urfolksungdomsdeltakelse i Bolivia» er levert. Oppdraget ble gjennomført av konsulenten Ruth Constance Almquist Buvollen.

Les hele rapporten her

Nyheter som engasjerer i kampen for utdanningsrettferdighet

Three smiling diverse women against a light background.Three smiling diverse women against a light background.

Nyhet

Innstiller på gjenvalg i SAIH

SAIHs valgkomite anbefaler gjenvalg av leder og nestledere i SAIH for perioden 2026–2027. Komiteen viser til erfaring, kontinuitet og kandidatens samlede kompetanse.

Les nyhet
Two women protest; one in a niqab holds a sign in Persian, while another in a hijab holds a sign reading "Education is our right."Two women protest; one in a niqab holds a sign in Persian, while another in a hijab holds a sign reading "Education is our right."

Nyhet

Kjønnsapartheid i Afghanistan

Forrige uke var det skolestart i Afghanistan. Men ikke for jenter over 6. klasse. De får ikke gå på skole. De får heller ikke studere.

Les nyhet
A diverse group of smiling people gathered outdoors, with one person's shirt displaying "Education for Liberation."A diverse group of smiling people gathered outdoors, with one person's shirt displaying "Education for Liberation."

Nyhet

Tilbudsforespørsel: revisjonstjenester for SAIH

Studentenes og Akademikernes Internasjonale Hjelpefond (SAIH) inviterer kvalifiserte revisjonsselskaper til å levere tilbud på revisjonstjenester. Oppdraget omfatter revisjon av årsregnskap, prosjektrevisjoner og særattestasjoner. Tilbudsfrist er 23. april 2026.

Les nyhet
A large group of smiling young adults pose on a staircase, many wearing name tags.A large group of smiling young adults pose on a staircase, many wearing name tags.

Nyhet

USN-studenter øker støtten til SAIH

Studentdemokratiet ved Universitetet i Sørøst-Norge (USN) øker bidraget til SAIH for å styrke studentsolidariteten internasjonalt.

Les nyhet
A diverse group of ten people celebrating with raised arms in a large conference hall.A diverse group of ten people celebrating with raised arms in a large conference hall.

Nyhet

OD2026 skal støtte ungdom som kjemper for trygge skoler i Sør-Afrika

Elever over hele landet har valgt at årets Operasjon Dagsverk skal gå til prosjektet Rett til å lære – ungdom tar kampen for trygge og rettferdige skoler i Sør-Afrika. Prosjektet gjennomføres av SAIH og Norsk Folkehjelp i samarbeid med deres felles partner Equal Education.

Les nyhet
A blonde woman in a gray jacket stands on a balcony overlooking a city.A blonde woman in a gray jacket stands on a balcony overlooking a city.

Nyhet

Når universiteter oppleves som utrygge, påvirker det kunnskaps­utviklingen

Hvem som får studere, hvem som får forske, og hvilken kunnskap som får plass i akademia, har aldri bare vært et spørsmål om fag.

Les nyhet

Engasjer deg

Oppdag hvordan du kan bidra til SAIHs arbeid.

Hold deg oppdatert – meld deg på nyhetsbrev

En person med munnbind og solbriller. Basert på bakgrunnen skjønner vi at denne personen deltar i en demostrasjonEn person med munnbind og solbriller. Basert på bakgrunnen skjønner vi at denne personen deltar i en demostrasjon
En person som prater inn i en megafonEn person som prater inn i en megafon