Nyhet
Åpnet dørene for forfulgte forskere
Til lanseringen kom også tre forskere fra Burma, Zimbabwe og Iran, som alle har opplevd å bli forfulgt og truet som følge av sine akademiske verker og opposisjonelle engasjement.
- Akademikere trues mest der de trengs mest, sa den zimbabwiske akademikeren Peter Magaya, som har fått midlertidig opphold ved et universitet i Nederland gjennom den nederlandske SAR-seksjonen.
Magaya mener effekten av Scholars at Risk-nettverket går langt utover én akademiker. Den sikrer også minst 12 000 studenter som vil dra nytte av funnene og informasjonen denne personen formidler til dem.
Også Bernt Hagtvedt og prorektor Inga Bostad ved Universitetet i Oslo la vekt på ringvirkningene av akademisk frihet:
- Universitetets kjerneverdier er å beskytte retten til å kritisere og stille spørsmål. Derfor er vi forpliktet til å vise ansvar og solidaritet overfor enhver akademiker over hele verden. Til syvende og sist påvirker det oss, sa Inga Bostad, i samtale med Bernt Hagtvedt om temaet “akademisk frihet”.
Nyheter som engasjerer i kampen for utdanningsrettferdighet
Nyhet
Innstiller på gjenvalg i SAIH
SAIHs valgkomite anbefaler gjenvalg av leder og nestledere i SAIH for perioden 2026–2027. Komiteen viser til erfaring, kontinuitet og kandidatens samlede kompetanse.
Nyhet
Kjønnsapartheid i Afghanistan
Forrige uke var det skolestart i Afghanistan. Men ikke for jenter over 6. klasse. De får ikke gå på skole. De får heller ikke studere.
Nyhet
Tilbudsforespørsel: revisjonstjenester for SAIH
Studentenes og Akademikernes Internasjonale Hjelpefond (SAIH) inviterer kvalifiserte revisjonsselskaper til å levere tilbud på revisjonstjenester. Oppdraget omfatter revisjon av årsregnskap, prosjektrevisjoner og særattestasjoner. Tilbudsfrist er 23. april 2026.
Nyhet
USN-studenter øker støtten til SAIH
Studentdemokratiet ved Universitetet i Sørøst-Norge (USN) øker bidraget til SAIH for å styrke studentsolidariteten internasjonalt.
Nyhet
OD2026 skal støtte ungdom som kjemper for trygge skoler i Sør-Afrika
Elever over hele landet har valgt at årets Operasjon Dagsverk skal gå til prosjektet Rett til å lære – ungdom tar kampen for trygge og rettferdige skoler i Sør-Afrika. Prosjektet gjennomføres av SAIH og Norsk Folkehjelp i samarbeid med deres felles partner Equal Education.
Nyhet
Når universiteter oppleves som utrygge, påvirker det kunnskapsutviklingen
Hvem som får studere, hvem som får forske, og hvilken kunnskap som får plass i akademia, har aldri bare vært et spørsmål om fag.
