Hopp til hovedinnhold

SAIH

Nyhet

USAs angrep Venezuela undergraver folkeretten

A blonde woman wearing a grey denim jacket stands on a balcony with a city view.A blonde woman wearing a grey denim jacket stands on a balcony with a city view.

SAIH fordømmer det ulovlige amerikanske angrepet på Venezuela 3. januar og krever umiddelbar handling fra det internasjonale samfunnet.

Når en stat bryter folkeretten og bruker militær makt mot et annet land uten rettslig grunnlag, undergraves ikke bare Venezuelas suverenitet. Det svekker også det internasjonale rettssystemet som skal beskytte sivile, begrense maktbruk og forhindre krig.

Menneskerettigheter som påskudd

Situasjonen i Venezuela har over flere år vært preget av alvorlige menneskerettighetsbrudd og autoritær maktutøvelse som har tvunget millioner på flukt. Disse overgrepene skal fordømmes. Samtidig kan de ikke brukes til å legitimere ulovlig militær intervensjon fra en annen stat. USAs angrep er et brudd på folkeretten, uavhengig av Venezuelas interne forhold.

Lang historie med intervensjon

Angrepet må forstås i en lengre historisk kontekst der militær makt har blitt brukt for å sikre økonomiske interesser og politisk kontroll i Latin-Amerika. Denne logikken, med røtter i Monroe-doktrinen fra 1823, står i direkte motsetning til folkeretten og retten til selvbestemmelse. Når slike maktlogikker normaliseres, svekkes grensene for hva stater kan gjøre mot hverandre uten konsekvenser.

Hva står på spill

Erosjon av folkeretten rammer ikke bare stater, men også mennesker. Når makt får gå foran rett, blir menneskerettigheter, akademisk frihet og rommet for kritisk tenkning innsnevret. Universiteter mister sin rolle som uavhengige samfunnsinstitusjoner, og studenter og forskere blir mål for politisk kontroll og undertrykkelse. Dette har vi sett i autoritære kontekster som Nicaragua og Venezuela. Når slike logikker også tas i bruk av stormakter som USA, både innenriks- og utenrikspolitisk, blir rommet for demokrati, kunnskap og motstand enda smalere.

Forsvaret av folkeretten kan ikke være selektiv

SAIH bygger sitt arbeid på solidaritet, akademisk frihet og ikke-diskriminering. Disse verdiene forplikter oss til å stå imot alle former for imperialisme og maktmisbruk, uavhengig av hvem som står bak. Vi tror på en verden der kunnskap, kritisk tenkning og utdanning er tilgjengelig for alle, på egne premisser, og ikke underordnet militære og politiske interesser.

Hvis vi aksepterer at makt definerer hva som er rett, risikerer vi å miste selve grunnlaget for en internasjonal rettsorden. Forsvaret av folkeretten kan ikke være selektiv. Det må gjelde for alle stater. Derfor må det internasjonale samfunnet tydelig fordømme USAs ulovlige militære angrep på Venezuela. Internasjonal lov må respekteres og håndheves. SAIH står i solidaritet med den venezuelanske befolkningen, studenter og akademikere som rammes av både autoritært styre og ulovlig militær maktbruk.

Nyheter som engasjerer i kampen for utdanningsrettferdighet

Composite image of a young woman holding a megaphone above an ornate building, with colorful abstract shapes.Composite image of a young woman holding a megaphone above an ornate building, with colorful abstract shapes.

Nyhet

Bidra til å styrke beskyttelsen av studentaktivisme verden over

SAIH lanserer en ny global undersøkelse om hvordan universiteter beskytter studentaktivisme. Vi inviterer deg til å dele erfaringer, praksiser og initiativer som bidrar til å sikre studenters rett til å ytre seg og organisere seg – slik at vi sammen kan styrke beskyttelsen av studentaktivister over hele verden.

Les nyhet
Earth from space at night, showing city lights across land.Earth from space at night, showing city lights across land.

Nyhet

Norges rolle som global kunnskaps­nasjon og bro­bygger står i fare

Regjeringens forslag til statsbudsjett for 2026 forsterker en utvikling der internasjonalt utdannings- og forskningssamarbeid bygges ned.

Les nyhet
Cover of the "Free to Think 2025" report, featuring a protestor holding a sign that reads "FREE OUR STUDENTS FREE THE UNIVERSITY".Cover of the "Free to Think 2025" report, featuring a protestor holding a sign that reads "FREE OUR STUDENTS FREE THE UNIVERSITY".

Nyhet

Akademisk frihet under økende press: SAR lanserer Free to Think 2025

Den nye Free to Think 2025-rapporten fra Scholars at Risk viser en markant vekst i angrep på forskere, studenter og universiteter globalt – også i etablerte demokratier. Samtidig peker rapporten på økt motstandskraft i akademia, og understreker behovet for at norske myndigheter og universiteter tar et tydeligere ansvar for å beskytte og fremme akademisk frihet.

Les nyhet
Two smiling women, one with short blonde hair in a white blazer, the other with long blonde hair in a grey jacket.Two smiling women, one with short blonde hair in a white blazer, the other with long blonde hair in a grey jacket.

Nyhet

Angrepene på akademia i USA må tas på alvor

At en norsk gjesteforsker opplever campus som trygt, betyr ikke at andre gjør det. Perspektiver formes av posisjon.

Les nyhet
a fist is holding a pencil in front of a flag .a fist is holding a pencil in front of a flag .

Nyhet

Ledig stilling: Rådgiver for høyere utdanning i Palestina

Som svar på den systematiske ødeleggelsen av høyere utdanning er aktører i den norske høyere utdanningssektoren nå i ferd med å etablere et konsortium for høyere utdanning i Palestina.

Les nyhet
a group of people standing next to each other with their hands in the air .a group of people standing next to each other with their hands in the air .

Nyhet

Studentenes Fredspris 2025: IPEN hedres for sin kamp for akademisk frihet

Søndag 16.mars mottar Iniciativa Puentes por los Estudiantes de Nicaragua (IPEN) Studentenes Fredspris 2025 foran en fullsatt Olavshall i Trondheim.

Les nyhet

Engasjer deg

Oppdag hvordan du kan bidra til SAIHs arbeid.

Hold deg oppdatert – meld deg på nyhetsbrev

En person med munnbind og solbriller. Basert på bakgrunnen skjønner vi at denne personen deltar i en demostrasjonEn person med munnbind og solbriller. Basert på bakgrunnen skjønner vi at denne personen deltar i en demostrasjon
En person som prater inn i en megafonEn person som prater inn i en megafon