Nyhet
220 000 mistet skolegang etter boligraid i 2005
Rapport fra Amnesty viser brudd på retten til utdanning for 220 000 intern fordrevne barn og ungdom i Harare etter at boligområder ble jevnet med jorden.
Se før/etter bildene fra Amnesty her.
I 2005 ble et boligområde utenfor Harare utslettet. 700 000 mennesker ble sendt på flukt, 220 000 barn og ungdom fikk avbrutt sin skolegang. Hendelsen er kjent som Operasjon Murambatsvina.
Kort tid før Operasjon Murambatsvina hadde regjeringspartiet ZANU-PF tapt valget i en rekke urbane områder til sin politiske motstander Movement for Democratic Change (MDC). Operation Murambatsvina, som direkte oversatt betyr ”driv søppelet ut”, er av politiske eksperter betegnet som en straff fra Zanu-pf til de som ikke hadde stemt på deres parti. Myndighetene lanserte også operasjon Garikai (“lev vel”) som var ment å gi de internt fordrevne nye boliger og tomter på et annet område i byen. Flyttingen gjorde det umulig for barn og ungdom å fortsette ved sine respektive skoler.
Noen barn og unge har endt opp uten mulighet til å fullføre utdannelsen fordi foreldrenes livsgrunnlag forsvant sammen med hjemmet, jordlappen og jobben på markedet. Andre har fått undervisning igjennom skoler som er opprette ad hoc og av enkeltpersoner. Foreldre kjenner ikke til offentlige ordninger slik at de kan søke om støtte til skolegang for sine barn. Og skulle de ha denne kunnskapen så finnes det ikke offentlige skole i området der de kan søke barna inn. Dette har ført til at disse barna presterer dårligere på skolen eller ikke fullfører skolegangen. Konsekvensene for en del jenter har vært tidlig giftemål eller prostitusjon.
Rapporten avslutter med en rekke krav, der i blant at Zimbabwiske myndigheter skal tilby gratis, obligatorisk og kvalitetsmessig utdanning. Retten til utdanning må beskyttes i nasjonal lovgivning og krever derfor en reformering av det juridiske systemet.
Mange av SAIHs partnere i Zimbabwe har allerede stått på for å få inkludere retten til utdanning inn i den pågående grunnlovsprosessen.
Høst 2011 lanserte Zimbabwiske myndigheter et nytt initiativ for utdanningssektoren, med støtte fra EU og Norge, for å få bedret tilgang til utdanning for alle barn i Zimbabwe. SAIH partnere, Student Solidarity Trust og Progressive Teachers Union of Zimbabwe, vil igjennom Education Coalition of Zimbabwe følge initiativet igjennom en analyse av barns og unges tilgang til utdanning.
Les mer om rapporten her: Last ned her:
Nyheter som engasjerer i kampen for utdanningsrettferdighet
Nyhet
65 år, 17 stopp og en hel masse studentengasjement
Etter to uker på jubileumsturné sitter vi igjen med ett tydelig inntrykk: studentsolidariteten lever i beste velgående.
Nyhet
Historisk forslag med store smutthull
Regjeringen foreslår for første gang å forby handel og investeringer knyttet til israelske bosetninger på Vestbredd. SAIH ønsker forslaget velkommen, men mener loven er for snever og inneholder så mange smutthull at den risikerer å få begrenset effekt i praksis.
Nyhet
SAIH, ISFiT og Studentenes Fredspris står i solidaritet med LHBTI+-studenter og sivilsamfunnet i Tyrkia
SAIH, ISFiT og Studentenes Fredspris fordømmer den omfattende bølgen av razziaer, pågripelser og blokkeringer av nettsider som denne helgen ble rettet mot LHBTI+-organisasjoner og aktivister over hele Tyrkia. Vi står i solidaritet med våre partnere og den brede student- og sivilsamfunnsbevegelsen i landet.
Nyhet
Velkommen til SAIHs høstsamling!
18.-20. september er det endelig tid for SAIHs høstsamling! Velkommen til en helg fylt med faglig innhold, skolering om SAIHs kommende høstkampanje, workshops og mye moro.
Nyhet
SAIH har inngått nytt partnerskap i Palestina
SAIH har inngått et nytt partnerskap med den studentledede Right to Education-kampanjen i Palestina. Samarbeidet skal styrke dokumentasjonen av angrep på retten til utdanning og løfte palestinske studenters stemme internasjonalt.
Nyhet
Trump har forstått verdien av utdanning. Har Norge glemt den?
Autoritære ledere angriper skoler og studenter. Mens Norge kutter utdanning i bistandsbudsjettet.
