Nyhet
220 000 mistet skolegang etter boligraid i 2005
Rapport fra Amnesty viser brudd på retten til utdanning for 220 000 intern fordrevne barn og ungdom i Harare etter at boligområder ble jevnet med jorden.
Se før/etter bildene fra Amnesty her.
I 2005 ble et boligområde utenfor Harare utslettet. 700 000 mennesker ble sendt på flukt, 220 000 barn og ungdom fikk avbrutt sin skolegang. Hendelsen er kjent som Operasjon Murambatsvina.
Kort tid før Operasjon Murambatsvina hadde regjeringspartiet ZANU-PF tapt valget i en rekke urbane områder til sin politiske motstander Movement for Democratic Change (MDC). Operation Murambatsvina, som direkte oversatt betyr ”driv søppelet ut”, er av politiske eksperter betegnet som en straff fra Zanu-pf til de som ikke hadde stemt på deres parti. Myndighetene lanserte også operasjon Garikai (“lev vel”) som var ment å gi de internt fordrevne nye boliger og tomter på et annet område i byen. Flyttingen gjorde det umulig for barn og ungdom å fortsette ved sine respektive skoler.
Noen barn og unge har endt opp uten mulighet til å fullføre utdannelsen fordi foreldrenes livsgrunnlag forsvant sammen med hjemmet, jordlappen og jobben på markedet. Andre har fått undervisning igjennom skoler som er opprette ad hoc og av enkeltpersoner. Foreldre kjenner ikke til offentlige ordninger slik at de kan søke om støtte til skolegang for sine barn. Og skulle de ha denne kunnskapen så finnes det ikke offentlige skole i området der de kan søke barna inn. Dette har ført til at disse barna presterer dårligere på skolen eller ikke fullfører skolegangen. Konsekvensene for en del jenter har vært tidlig giftemål eller prostitusjon.
Rapporten avslutter med en rekke krav, der i blant at Zimbabwiske myndigheter skal tilby gratis, obligatorisk og kvalitetsmessig utdanning. Retten til utdanning må beskyttes i nasjonal lovgivning og krever derfor en reformering av det juridiske systemet.
Mange av SAIHs partnere i Zimbabwe har allerede stått på for å få inkludere retten til utdanning inn i den pågående grunnlovsprosessen.
Høst 2011 lanserte Zimbabwiske myndigheter et nytt initiativ for utdanningssektoren, med støtte fra EU og Norge, for å få bedret tilgang til utdanning for alle barn i Zimbabwe. SAIH partnere, Student Solidarity Trust og Progressive Teachers Union of Zimbabwe, vil igjennom Education Coalition of Zimbabwe følge initiativet igjennom en analyse av barns og unges tilgang til utdanning.
Les mer om rapporten her: Last ned her:
Nyheter som engasjerer i kampen for utdanningsrettferdighet
Nyhet
Stopp forfølgelse av menneskerettighetsforkjempere i Tyrkia
Norske menneskerettighetsorganisasjoner er dypt bekymret over den tiltagende rettslige trakasseringen og systematisk innskrenking av grunnleggende friheter i Tyrkia, særlig rettet mot journalister, menneskerettighetsforkjempere, politisk opposisjon, fredelige demonstranter, studentaktivister og LHBTIQ+-personer.
Nyhet
Hvem sin akademiske frihet beskytter vi?
Israel trapper opp angrepene på det palestinske utdanningssystemet. Hva gjør vi?
Nyhet
Norge må doble antallet plasser i Students at Risk-programmet
Vi har et unikt program i Norge med dokumentert effekt, og som gir beskyttelse, utdanning og framtidsmuligheter til unge mennesker i akutt fare. Å doble antall plasser fra 20 til 40 vil gjøre en konkret og umiddelbar forskjell for demokratiets førstelinjeforsvarere.
Nyhet
Solidaritet fra studenter til kampen om Repparfjord
Ved Riehpovoutna (Repparfjorden), i Kvalsund i Finnmark/Sápmi, står Norges lengstlevende protestleir fremdeles. På Markoppneset har miljøaktivister, studenter, reindriftsutøvere, forskere og andre forkjempere for samiske rettigheter stått sammen i årevis.
Nyhet
Møt SAIH på campus
Vi skal på turne! Denne vinteren besøker vi flere studiesteder i landet for å møte studenter som vil lære mer om hva SAIH jobber med, og hvordan man kan engasjere seg som student.
Nyhet
SAIH står i solidaritet med iranske studenter
I denne uttalelsen fordømmer SAIH iranske myndigheters omfattende bruk av vold mot fredelige demonstranter og står i solidaritet med iranske studenter som risikerer friheten og livet i kampen for demokrati, verdighet og menneskerettigheter.
