Hopp til hovedinnhold

SAIH

Stories from our work

Utdanning som motstand i Cerro Tijeras

2025

I flere tiår har lokalsamfunn i Cerro Tijeras-reservatet sørvest i Colombia kjempet mot konsekvensene av La Salvajina-demningen. Land ble lagt under vann, familier tvangsflyttet, og lovnader om erstatning ble aldri oppfylt. I dag bruker lokalsamfunnene utdanning som et verktøy for å beskytte landområder, rettigheter og framtid.

Gjennom Intercultural University of the Peoples (UIP) tilegner studenter fra lokalsamfunn som er rammet av demningen i Cauca seg kunnskap og ferdigheter som de tar med seg tilbake i kampen for eget territorium, levebrød og rettigheter.

Utdanning som verktøy for å styrke territoriet

I mange år har motstanden mot demningen vært preget av protester, underskriftskampanjer og rettslige prosesser.

Selv om disse fortsatt er viktige, har lokalsamfunnene også sett behovet for sterkere verktøy for å dokumentere konsekvenser, ta vare på felles historie og erfaringer, og tydeligere sette ord på kravene sine.

Intercultural University of the Peoples (UIP) bringer høyere utdanning inn i områder som er preget av miljø- og territorielle konflikter. Studenter fra reservatene deltar i forsamlinger og verksteder med fokus på suverenitet, godt liv og hvordan lokalsamfunn formidler egne krav og erfaringer.

Læringen er forankret i lokale realiteter og er utviklet for å støtte pågående kamper – ikke som abstrakt teori, men som praktiske verktøy i arbeidet for å beskytte territoriet.

Kunnskap forankret i lokalsamfunnet

Som en del av studiene utvikler UIP-studenter forskningsprosjekter som er definert av egne lokalsamfunn.

I reservatene som er berørt av demmingen, har dette blant annet handlet om å dokumentere systemer for lokalt selvstyre og undersøke hvordan tvangsflytting har påvirket matsystemer og måter å leve på.

Hver forskningsprosess følges av lokale råd der ledere og representanter fra lokalsamfunnet deltar, og bidrar til å planlegge og forme hvert studieforløp. Dette sikrer at kunnskapen svarer på konkrete behov og forblir forankret i lokalsamfunnet.

Uteksaminerte studenter vender tilbake til sine lokalsamfunn med bedre forutsetninger for å styrke fellesskapet, organiseringen, dokumentasjonen og langsiktige strategier for å forsvare økonomiske, sosiale, kulturelle og miljømessige rettigheter.

Kunnskap som blir igjen

På territorielle UIP-verksteder samles lokalsamfunn for å gjennomgå forskningsresultater og velge deltakere til neste studentkull. Dette er en bevisst modell: kunnskap skapes, forankres og blir i lokalsamfunnet.

Den juridiske kampen mot La Salvajina-demningen er langt fra over.

Vannet dekker fortsatt det som en gang var fruktbart land, og rettferdigheten lar vente på seg. Men gjennom UIP styrker lokalsamfunn i Cerro Tijeras evnen til å beskytte territoriet – ikke bare gjennom motstand, men gjennom utdanning, forskning og kollektiv organisering.

Her handler kampen om mer enn å stoppe en demning. Den handler om å bygge kunnskap og evne til å forme framtiden i eget territorium, på egne premisser.

La Salvajina-demningen

  • La Salvajina-demningen ble bygget på 1980-tallet, uten forhåndskonsultasjon med berørte lokalsamfunn.
  • Rundt 10 000 mennesker ble tvangsflyttet, og store områder med fruktbart land ble lagt under vann.
  • Staten forpliktet seg til å gi erstatning og bygge infrastruktur, men mange av løftene er fortsatt ikke oppfylt.
  • Juridiske prosesser på både nasjonalt og internasjonalt nivå pågår fortsatt.
  • SAIH støtter utdanningstiltak som har som mål å styrke lokalsamfunnenes langsiktige kapasitet til å forsvare territorium og rettigheter.

More stories from our work

A classroom of students, mostly young men, working on laptops at individual desks.A classroom of students, mostly young men, working on laptops at individual desks.

Stories from our work

Education as resistance: Gaza’s universities refuse to be erased

Read the story
See all stories

Get involved

Discover how you can contribute to SAIH's work.

Stay up to date – sign up for our newsletter

En person med munnbind og solbriller. Basert på bakgrunnen skjønner vi at denne personen deltar i en demostrasjonEn person med munnbind og solbriller. Basert på bakgrunnen skjønner vi at denne personen deltar i en demostrasjon
En person som prater inn i en megafonEn person som prater inn i en megafon